情報共有システム

タイトル アプリ(ワークWatch)を活用した作業学習での取り組み
実践年度 2018
キーワード ワークWatch 作業学習 iPad 作業工程 視覚的支援 各教科等を合わせた指導 作業手順
対象の障害 知的障害
特性・ニーズ 見る
覚える・理解する
対象年代 中学生
教科名等 各教科等を合わせた指導
幼児児童生徒の在籍状況 特別支援学校
概要 作業工程を視覚的にわかりやすく提示することによって、作業効率を上げ、意欲的に取り組むことができる。
登録者名
資料01  H30実践事例_西崎_中学部1.pdf
資料02
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資料08
資料09
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資料01説明 実践事例
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資料03説明
資料04説明
資料05説明
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